教育
教育就是民生之根本是國家發展的基石。隨著社會快速發展,人工智能教育逐漸走進大眾視野。讓各地區教育均衡發展不再是難題,到了未來,當智能數據、人工智能和在線教育相融合時,就可以把非常優質的教育資源傳授到一些教育水平落後的偏遠山區。
教育元宇宙 – 持續變革的教育
現階段教育行業中,教學方式主要以板書、圖片、文字或符號等2D內容展示結合, 老師口述或視頻授課為主,弱點在於2D學習情境下學生參與度不高,無法有效激發學習興趣,只能依靠老師進行被動式知識填充,造成記憶不牢固、學習效率低等問題。

元宇宙和教育能夠深度地融合一起發展,將打破國別之間、區域之間、校際之間,因教學質量和基礎設施導致的教育發展不均衡問題,使人人都能享受到公平有質量的教育。教育元宇宙的交互性,為不同階段、不同學科、不同層次、不同領域的教育打開了另一扇門,為教育行業的顛覆性變革帶來了歷史契機。
學習模式深度變革
改變傳統教育形態,讓學習更具樂趣和吸引力
  • 自主學習體驗
    通過元宇宙,學生可以運用虛擬環境、抽象概念與老師、同學進行互動,得到沈浸式的學習體驗,進而激發學習熱情,提升註意力水平,另一方面寓教於樂避免填鴨式教學,通過自主學習鞏固加深記憶,改革培訓和教育。
  • 5D建模虛擬學習
    通過5D建模虛擬現實、增強現實等技術,學生置身於高還原度、高擬真、具象化學習情境中,充分發揮虛擬空間的展示力和解釋力,將抽象復雜概念簡單化,降低理解難度,提升學習效率,創設與教學內容高度關聯 「身臨其境」 虛擬情境。
  • 遊戲化學習
    將遊戲與教育進行結合,遊戲化學習是較為適切的教育元宇宙應用場景之一,讓學生對學習產生興趣並參與其中。以沈浸式遊戲為主要手段,將知識、娛樂融為一體,實現真正意義上的寓教於樂的學習方式。
  • 教育元宇宙應用
    重構教育和學校形態,引領未來教育新方向
  • 學習空間不受時空限製
    通過網絡空間營造一個虛擬教育世界,師生在其中切換到任何跨時空場景,大大激發學生學習興趣,提升課堂效率。學生不再受限於單一實體院校,允許學習來自世界各地課程,世界學者隨時隨地化身為元宇宙教育者,量身定製個性化教學模式。
  • 學習成效評價即時精準
    傳統學習主要基於測驗、考試、教師主觀評價,方式單一、內容片面、精度過低。元宇宙支持個性化學習, 采集全過程學習行為數據包含實時反饋、自評、教師評價、同伴互評等,數據來源更豐富評價方式更多元、精度更高,做到即時反饋。
  • 教師個性化指導互動深入
    元宇宙教育允許定製化、個性化個人學習空間,提供適應每個學生心理特點、思維習慣的學習成長方案,真正做到「因材施教」。學習者根據發展特點、學習興趣和需求,自身學習進度自主靈活地選擇個性化學習方式、感興趣的內容和情境。
  • 降低職業教育及培訓實操實踐成本
    借助虛擬現實,構建更高效、更安全的模擬仿真工作環境,降低職業培訓實操的經濟和實踐成本,幫助學員做到培訓和實操無縫對接,提高培訓效果和效率,在探索中逐步掌握真正技術能力。企業可以使用虛擬現實技術進行健康和安全培訓等。
  • 教育虛擬技術應用
    虛擬技術具備強大的開放性和拓展性
  • 虛擬人技術
    虛擬教師的誕生,從而提升陪伴式學習的質量,彌補在線學習互動的情感缺失。高度仿真的人機互動式學習、陪伴式學習可能成為教育方式變革的一個重要方向。每個虛擬形象都用來傳達學生或教師在現實世界中的角色。
  • 虛擬教具 – 教學工具/教育套件
    教育套件具備強大開放性和拓展性,學生從數據采集開始參與標註、模型訓練、模型部署、模型應用等,允許科目相互重疊幫助學生看到學科之間聯系。通過構建擬真教學工具/套件,催生虛擬備課、虛擬授課、虛擬考試等教育教學新方法。
  • 選擇語言

    繁體中文